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ACTIVIDAD 1 BLOQUE DOS

1ra. SITUACIÓN DIDÁCTICA:

A un grupo de estudiantes del COBACH se les seleccionó para realizar una investigación electrónica sobre la historia del Estado que les gustaría conocer, en el que incluyas sus costumbres, comidas, lugares turísticos, universidades, museos, etc. El grupo de estudiantes se repartió el trabajo de tal forma que cada quien va a investigar una parte y se lo va a enviar a un compañero, quien lo va a organizar en un solo archivo, posteriormente lo enviará por correo electrónico a su profesor  para su revisión.

Conflicto cognitivo:

         ¿De qué forma podrán  realizar la búsqueda de  la información, organizarla y enviarla por correo electrónico a su profesor?

ACTIVIDAD 1

En binas responde las preguntas   que se te presentan,   posteriormente comenta las respuestas a través de   una discusión guiada por el docente a la vez que atiendes las explicaciones y ejemplos del mismo.

1.- ¿Qué entiendes por TIC?

2.- ¿Cuáles conoces?

3- ¿Las has utilizado y para que actividades?

4- ¿Qué opinas de la importancia del uso de las TIC en la elaboración de tus actividades educativas?

BLOQUE DOS

NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:

Busca, valora, adapta y emplea información con base en los requerimientos de las actividades que realiza.

Intercambia información vía electrónica con estudiantes de otras comunidades, estados y/o países.

Emplea el correo electrónico, participa en foros de discusión, crea blogs, webquest o diversas herramientas con propósitos académicos y/o personales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Interpreta ideas, considerando el contexto en el que se generan y en el que se reciben.

Plantea supuestos sobre los fenómenos culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.

Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

Dialoga y aprende de personas con distinto puntos de vista y tradiciones culturales, mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.

Utiliza las tecnologías para buscar información.

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

-Internet:

   Correo electrónico.

   Grupos.

   Foros.

   Blog.

   Webquest.